Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat
Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat secara lazim mengacu pada isikan Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 berkenaan Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang menyiapkan peserta didik lebih-lebih untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara tertentu tujuan Program Keahlian Teknik Alat Berat adalah membekali peserta didik bersama keterampilan, ilmu dan sikap sehingga kompeten:
Melaksanakan keterampilan basic Maintenance plus Repair
Melepas dan menempatkan electric alat berat
Melepas dan memasang power train alat berat
Melepas dan menempatkan under carigage alat berat
Melepas dan menempatkan hydraulic alat berat
Melaksanakan Preventive Maintenance
Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat
Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) terhadap Keahlian Teknik Alat Berat. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Alat Berat sanggup dilukiskan sebagai tersebut :
Memahami dasar – basic kejuruan mesin
Memahami sistem – sistem basic pembentukan logam
Menjelaskan sistem – proses mesin konversi energi.
Menerapkan prosedur keselamatan, kesegaran kerja dan lingkungan daerah kerja.
Menginterprestasikan gambar teknik
Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
Menggunakan alat – alat ukur ( measuring tools )
Menggunakan special tools
Menggunakan workshop equipment
Menggunakan seal, bearing dan coating material
Menggunakan pelayanan literatur
Menggunakan pekerjaan dasar listrik
Menggunakan dasar hydraulic sistem
Melaksanakan pekerjaan basic power train.
Melaksanakan pekerjaan dasar engine
Melaksanakan pekerjaan dasar under carriage
Memperbaiki turbo charger
Memperbaiki cylinder head group.
Memperabaiki fuel injection pump
Memperbaiki radiator assy
Merawat 10 jam operasi ( daily )
Merawat unit/ mesin 50 jam operasi ( weekly )
Merawat unit/ mesin 250 jam operasi ( moontly )
Merawat unit/ mesin 2000 jam
Sejarah Teknik Alat Berat
Tahun 1996 merasa berkerja mirip bersama PT. Trakindo Utama bentuk perlindungan bersifat sumbangan peralatan 1 tool box, OHP, TV, https://mundoauditivo.com/ Projector dan Engine Generator Set 3306 B bersama daya 5000 Kwh.
Tahun 2000 terasa terhubung kelas industri/ cooperation yang lulusannya nanti langsung menjadi mekanik di PT.Trakindo Utama. Guru Teknik Alat Berat sebelum saat mengajar Alat Berat diwajibkan ikuti Basic Mechanic yang diadakan PT. Trakindo Utama di Cileungsi Bogor. PT. Trakindo Utama bekerjasama bersama 6 SMK di semua Indonesia yakni Lupuk Pakam, Singosari, Balikpapan, Makasar, Timika, Sorong.
Tahun 2004 PT. Trakindo Utama beri tambahan pertolongan berupa 2 softwere pembelajaran yakni MIM (Multimedia Information Manager) dimana softwere interaktif dimana ada pretes, postes, animasi, video dan animasi, sedang program SIS (Service Informasi Sistem) program yang berisi bagaimana langkah membongkar pasang komponen, melepas dan menempatkan komponen berasal dari unit atau engine. PT. Trakindo Utama meningkatkan kerjasamanya jadi 10 SMK yaitu Lupuk Pakam, Singosari, Balikpapan, Makasar, Timika, Sorong, Dumai, Sumbawa Besar, Samarinda, Sulawesi Selatan.
Tahun 2014 PT. Trakindo Utama Mengurangi kerjasamanya dengan SMK jadi 9 SMK gara-gara salah satu SMK melanggar MOU yang sudah disepakati dan tingkatkan jumlah Poltek Negeri Padang, Poltek Negeri Jakarta, Poltek TEDC Bandung, Poltek Negeri Samarinda, Poltek Negeri Balikpapan, Poltek Negeri Ujung Pandang.
Tahun 2013 PT. Trakindo Mengirimkan PIC kemasing-masing SMK kerjasamanya untuk jalankan pendampingan dan peningkatan kerjasama. Sampai selagi ini dalam pendampinganya PIC jalankan peningkatan kekuatan guru baik di dalam perihal ilmu dan kapabilitas mengenai Teknik Alat berat maupun menambah pengetahuan dan kemampuan berkenaan cara memberi tambahan pembelajaran. Contoh pengembangan pengetahuan dan kemampuan guru adalah diselenggarakan pelatihan manajemen pas di mana manajemen kala adalah proses perencanaan dan melatih pengecekan diri pada pengaturan waktu dan aktivitas, efisiensi, atau produktivitas (Suryani Yeti W., 2015: 77), PT. Trakindo terhitung mengadakan pelatihan bersahabat bersama remaja terlalu di perlukan oleh guru gara-gara usia remaja memiliki kematangan psikoilogi yang labil dan memilikikarakteristik yang unik (Suryani Yeti W., 2015: 21).